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ロードアイランド・スクール・オブ・デザインに学ぶクリティカル・メイキングの授業 貸出可

ロザンヌ・サマーソン／編著 -- ビー・エヌ・エヌ新社 -- 2017.7 -- 707

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県立 ４Ｆ一般閲覧 /707/SO36/ 1008443473 一般図書 可能 iLisvirtual

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タイトル ロードアイランド・スクール・オブ・デザインに学ぶクリティカル・メイキングの授業
副書名 アート思考+デザイン思考が導く、批判的ものづくり
著者 ロザンヌ・サマーソン ／編著, マーラ・L.ヘルマーノ ／編著, 久保田 晃弘 ／監訳, 大野 千鶴 ／訳  
出版者 ビー・エヌ・エヌ新社
出版年 2017.7
ページ数 287p
大きさ 21cm
一般件名 美術教育 , デザイン
NDC分類(9版) 707
内容紹介 「美大のハーバード」ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(RISD)で行われている教育とは? 明確な答えのない課題を、創造的な方法で解決するために必要な能力を育むRISD教育のエッセンスを紹介する。
ISBN 4-8025-1063-9
ISBN13桁 978-4-8025-1063-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
イントロダクション：クリティカル・メイキングの技芸 ロザンヌ・サマーソン／著 17-30
基礎固め レスリー・ハースト／著 32-52
テクストとコンテクスト：外部のあらゆる方向へ ダニエル・カヴィッキ／著 54-76
討論：ドローイング パトリシア・C.フィリップス／著 78-97
シングキング ジョン・ダニガン／著 98-120
実物教育 サラ・ガンズ・ブライス／著 122-142
討論：素材 ケリー・ドブソン／著 144-170
グラフィックデザイン、ストーリーテリング、意味の形成 ルシンダ・ヒッチコック／著 172-199
自然の要請 ニール・オーバーストロム／著 200-218
討論：批評 エバ・サットン／著 220-239
未知なるものへの行動 プラディープ・シャーマ／著 240-254

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