資料詳細

発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方 ( 学研のヒューマンケアブックス ) 貸出可

本多和子／著 -- 学研教育みらい -- 2018.12 -- 378.8

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態	デジタル書庫リンク
県立	３F子育て支援	/378.8/H84/	1008836528	一般図書	可能

タイトル	発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方
副書名	グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫
叢書名	学研のヒューマンケアブックス
著者	本多和子／著
出版者	学研教育みらい
出版年	2018.12
ページ数	110p
大きさ	22cm
一般件名	発達障害
NDC分類(9版)	378.8
内容紹介	発達障害の子が同じ失敗を繰り返すのは、脳の遂行機能の弱さが原因かもしれません。遂行機能とは何かを解説し、困った行動への対応をタイプ別にわかりやすく紹介する。コラム、対応に困ったときのQ&Aなども収録。
ISBN	4-05-800983-3
ISBN13桁	978-4-05-800983-3