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「誇示」する教科書禁帯出

佐藤広美／著 -- 新日本出版社 -- 2019.1 -- 375.323

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態	デジタル書庫リンク
県立	★５Ｆ書庫１	K/375/Sa85/	1008960351	郷土資料	貸出禁止

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資料詳細

タイトル	「誇示」する教科書
版表示	初版
副書名	歴史と道徳をめぐって
著者	佐藤広美／著
出版者	新日本出版社
出版年	2019.1
ページ数	270p
大きさ	19cm
一般件名	歴史教育 , 道徳教育 , 教科書
NDC分類(9版)	375.323
内容紹介	なぜ、このような教科書が現れたのか。また、どのような社会観や人間観によって書かれたのか。日本の歴史や文化をことさらに誇り、「誇示」する、歴史・公民・道徳教科書の教育思想的な解明を試みる。
ISBN	4-406-06331-9
ISBN13桁	978-4-406-06331-9

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
はじめに
第1節　安倍政権を支持し、ともに歩む歴史教科書・公民教科書		15
第2節　最初に検定合格した歴史修正主義の教科書		37
第3節　国家戦略観による歴史教科書		54
第4節　「扶桑社効果」は本当か？歴史認識をめぐるせめぎ合い		73
第5節　新教育基本法下の歴史教科書問題		86
第6節　戦後民主主義と戦後教育学を敵視する公民教科書－『新しいみんなの公民』（育鵬社、2011年版）		103
第2章　道徳の教科化と戦後民主主義への懐疑－日本教育再生機構の道徳観		123
第1節　植民地支配責任を考えさせない道徳教科書の登場－日本教科書版「中学校道徳」（2018年版）		124
第2節　戦後民主主義への懐疑と道徳の教科化－教育出版版「小学校道徳」（2017年版）		146
第3節　修身教育を復活させてはならない－2008年学習指導要領の問題		167
第4節　人権を攻撃し道徳教育を解く人々－社会認識とモラルの結合を考える		180
第5節　「道徳の教科化」と倫理的想像力－教育再生会議第二次報告（2007年）批判		190
第3章　「誇示」する教科書の社会的背景-人間観と教育観を中心に		207
第1節　戦略的な生き方と歴史認識－「つくる会」のパワー・ポリティックス観批判		208
第2節　新自由主義的人間像を問う－教育基本法「改正」（2006年）前夜		220
第3節　「美しい国、日本」を支える教育観－「ゼロ・トレランス」と「沖縄集団自決」問題を中心に		233
第4節　「沖縄集団自決」をめぐる教科書検定（2008年）の問題から－大江健三郎『沖縄ノート』にふれながら		245
補節　安倍首相と日本教育再生機構の仲		252
第5節　「知識基盤社会」という社会観の貧困－2008年学習指導要領をめぐって		255
あとがき		269
初出一覧		巻末

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